1.了解书法的重要性
2022年4月发布的《义务教育课程规划（2022年版）》等16项课程标准明确要求艺术类科目教学时间中，三至六年级每周安排书法1课时语文课时，美术课占总课时。 占比9%-11%，一举超越外语，成为小学初段第四大科目！
换句话说，艺术课不再是可选兴趣，而是成为学校的必修课。 美术课中，书法课是重中之重。 写得一手好字，不仅可以提高学习效率、为考试加分，还与后续的综合素质评价改革密切相关。
孩子学习好，就应该提前做好学习书法的准备，以免成为短板。
如果你的孩子学习不好，他应该更认真地对待书法，因为这可能是一个在弯道上超越他的机会。
那么孩子应该如何正确、快速地学习书法，练就一手好书法呢？
2、选择合适的字帖，掌握练习书法的基本功非常重要。
怎样练习书法？ 我应该先从哪里开始练习呢？ 这是想要带孩子学习书法的家长们最关心的问题。 选择字帖也需要有讲究，这样孩子才能快速上手，而且还要有趣、易学，这样孩子才能坚持下去。 学习书法不应该是强迫性的学习，而是循序渐进、自然练习。
传统的天字格和米字格其实不太适合初学者练习书法，因为刚开始练习书法时，学生往往不知道如何观察笔画，如何比较间距，以及定位不准确。 太难上手会让孩子很快失去兴趣。 这时，同学们可以选择国家专利的网格型乐亿格作为入门级的选择。
乐易格以充分铺展、均匀的原则，将书法网格划分为黄金比例。 四个八角形区域帮助学生快速找到用笔的起止位置，严格控制大小，准确定位。 借助四字诀书写要点，孩子们轻松上手，练字事半功倍。
3、按照教学大纲进行书法练习
为什么练习硬笔书法要与教学大纲和语文教学进度同步？
1、即使家长给孩子报了书法班，书法练习的效果也需要时间才能看到。 按照传统的书法学习，“基本体”还在用硬笔练习，而语文课本上已经教授了“高难体”。 但老师不会等孩子练得一手好书法才布置作业。 书法练习的效果跟不上教学进度，自然书写作业和论文不可能有更好的表现。 极大地影响孩子的书法功底。
家长可以选择乐易歌的同步练字本来解决这个问题。 乐艺阁书法练习册与统一语文教材同步，与课文内容一一对应。 它汇集了语文教材中要求学生掌握的生字、生词、生句和古诗词。 他们可以边写边练习，同时提高中文和书法技能。
2、硬笔书法练习与汉语教材同步，可以帮助学生提高汉语水平，加深对汉字的理解和记忆。
硬笔书法练习与汉语教材同步，让学生在学习汉语知识的同时，也了解相关文化背景和文学作品，从而增强文化意识。
3、培养审美能力：硬笔书法是一门艺术，学习硬笔书法可以帮助学生培养审美能力。 与语文教材同步练习书法，可以让学生通过书写感受诗歌、歌曲、经典、名句等文学作品的美感和艺术特色，从而更好地理解和欣赏文学作品。
4、综合能力提升：练习硬笔书法需要学生掌握一定的技巧和标准，需要注意用笔的姿势、字体、结构等。 这样可以锻炼学生的综合能力，包括手眼协调能力、空间想象力、观察力等。同时，硬笔书法练习与语文教材的同步，可以让学生综合运用多学科知识，提高学习水平。影响。
4、创造适宜的书法练习环境
练习书法也需要环境，合适的环境才能让人心情愉悦。 平时，家长可以选择家里安静、光线充足、通风良好的地方，尽量保持家里的清洁、秩序。 物品摆放整齐有利于培养孩子良好的习惯。
对于孩子来说，家长可以在孩子练字的时候陪伴着孩子，时不时地给予一些鼓励和表扬，孩子写得好的时候给予表扬和肯定； 当孩子出现不正确的书写姿势或者不良的书写习惯时，家长一定要及时纠正。 如果发现孩子养成了良好的书写习惯，家长就应该积极培养他对书法的兴趣。
书法的练习是一个循序渐进的过程。 写作不可能一朝一夕就能掌握，它必须是一个循序渐进、日积月累的过程。 其实，写好文章并不难。 关键在于正确的态度和持之以恒的实践。 只有从心出发，才能走得更远。
