开班已经9个月了，也快到向家人汇报学习进度的时候了，想趁着临池不辍学校招生的时候写这篇文章，把几个对学习书法感兴趣的孩子踢到火坑里去。
（图：推荐能力，得到学校王老师的认可。）
寻找一位好的绘画或书法老师往往是件困难的事，经过多年的寻觅，一旦我亲自测试出一位好老师，我就会肩负起向大家推荐的责任。
与人分享快乐不如独自享受快乐。不，独自受苦不如与人一起受苦。
请你问我，如果大家都在玩得开心，而我却独自一人练习书法，这意味着什么？
我心理能平衡点吗？！
你还记得我刚进这个班的时候，一份长期的作业要交9次才通过吗？
蚊香递了6次；
上一篇文章详细介绍了：
每天下班后就哭着拉关系？
我震惊极了，几乎想逃离这堂课。
痛苦永无止息。
我的第一篇100+字的创作，木心的《往事很慢》，投稿了3次；
当我交出第一篇作文的时候，老师沉默了许久，过了一会儿才说：“毕竟你学的时间不长。”
第一次，申报表样式改为林和街格式，提交了5次；
每次交上去，老师都会说：这个体式还是庆祝体式，还没有变成宣言体式。
我也感到很无助。
后来我明白了：改表格的时候，得把原来的表格收起来，只看文字，不要看帖子，否则会受到影响。
这名作业太恶心，导致老师遭受工伤的学生，是第一个毕业的。
这是有疏漏的，有些在我之前写得最好的学生，可能忙着办展览，或者不方便写，就停了一段时间。
当然，也有可能我的字迹已经没有什么进步的空间，老师就勒令我走了：走吧！
没有，我留在了小凯班，不肯离开。
刚刚报了班就看到有人问陈忠康老师，一天要写多长时间？
陈忠康说，每天写作6、8个小时是远远不够的。
当时我觉得完了，每天坚持写一个小时根本就不可能，哪来的每天写八个小时呢？
事实证明，每天抽出一个小时来写作并不难。只要记住，小时候，每天放学后都要写作业。如果你不做作业，就会被打屁股。如果你不写作，你就会把这一小时浪费在浏览手机、做白日梦或吃零食上。
一旦成为习惯，就会成为一种强迫。
有一次吃完饭回来晚了，洗完澡已经12点了，想睡觉，但总觉得缺了点什么，就写了一个小时，直到凌晨1点半才睡着，心里很平静。
今年2月24日，我再次感染新冠病毒，寒意稍有减轻，但还是高烧不退，浑身难受。快速检测回到红线的时间缩短了很多，人痊愈的时间也差不多，需要1周7天以上。
我有七天没写字了，等我拿回毛笔时，手已经无力举起来了，又得练几天。
所以，写作一天也不能停。
我们回到陈仲康先生说的8小时，我在创作第一部作品《以前时间很慢》的时候，有几天是早上很早起床，一直写到半夜，每天8个小时以上，有时候甚至10个小时以上。
当我继续写下去时，我感觉挂在我脖子上的不是一个头而是一座山。
很多时候，我写到半夜，肩膀僵硬，头颈发麻，只剩下几个字可以写，根本写不完，只好放弃。
（图：这两幅作品都是关于曹操的。）
（图：被老师批改的情况也很惨烈）
后来我觉得没有必要这么做。
因为无论你怎么做，结果总是很糟糕。
一样丑陋。
每天只需花1-2个小时写作并有效练习。
后来，我掌握了一些基本的规则，作业失败的次数就减少了。
4.1 首先是结构。
对于每一项作业，特别是创意写作，无论写得多好，布局都应该整洁，文字位于纸张的中心，上下边距相等。
字形对齐，不歪斜，字重心在左边，下一字可向右倾斜，向后拉，形成左摆或右摆。
笔画多的字写大，笔画少的字写小。
署名要像正文一样认真书写，如果怕写不好就不要写太多，只写正文内容名称，年份，自己的名字就可以了。
4.2 字符的基本规则。
竖笔一定要直，不然字就不直。钟繇字看上去是往上斜的，其实也没有那么夸张（眼睛是会骗我们的）。尽量控制往上斜，字的自然姿势就是往上，字就写得端正了。
笔不要一开始就尖。
像“口”、“国”、“门”、“可”的竖钩，（眼睛是会骗人的）就没那么大，看到好点就弯着钩，不然写出来会又大又长。（别问我怎么知道的，都是血淋淋的历史。）
4.3 钟繇的风格
钟繇的人物重心比较低，写的时候多想想柯基犬、曼基康猫、王英这个侏儒虎就行了。
总结一下钟繇各类表述的特点：
“申报表”：正确；
《回帝图》：风格不明，应为王羲之所写，带有浓郁的王羲之气息；
《恭贺捷报》：活泼，隶书体，偶尔有夸张的起笔，如跳舞般。
我经常写不下去《何洁表》，因为我看到的只有这些：
《济志荐》：古朴粗犷，每一笔都轻轻压下，显得粗糙厚重。
我非常顺利地完成了这份表格并且我的作业从未被退回。
每周日晚上都有理论课。
（图：夏华的理论讲稿，真的在激励我们向美术学院的研究生目标迈进。）
我时常觉得这个书法课真是值得学，上哪儿找这么好的老师呢？
如果学生们不注意，一遍又一遍地犯同样的错误，华夏老师真的会生气的。
看到学生们不断地写，但字迹却没有进步，华夏老师真的很心疼。
每个星期二晚上，听华夏老师现场批改学生的作业成了我最开心的时刻——毕竟他不是在批改我的作业。
华夏老师温文尔雅，言谈举止间处处是金句。如果细细品味，就会发现他的句子里充满了我们苏州人所谓的冷笑话或英式笑话。我忍不住笑了起来，于是手工抄了一本《华夏语录》。
鲍老师在B站做书法讲座时发文称：这是我们的学生在没有任何基础的情况下，学了半年多书法创作出来的作品。
华夏老师也确认了，确实是他上课说的，你看，我只是一个忠实的记录者而已。”
几乎每个学生手上都有一本，写作业的时候，他们会说：我违反了《华夏语录》的一条规定，或者听到一句金句，他们会提醒我：这句话可以收录到《华夏语录》里，我会回答：我会记下来。
（图片：从构思到完成，我都把它当成一个项目。这个想法来自于我前男友来香港看我，我们在晚餐时谈论了这件事。）
老师又给了我几首魏晋小楷，让我自己写，没有老师手把手的指导，效果不是很好。
我觉得没有印章，字迹很难看，就去找学长扎辛争论。
扎辛师兄已经给我刻好了印，他就是不肯送我。说要等纸来做印册；纸终于到了，又说天太冷，不想动；过年了，又说要回家；春天到了，又说病了；再说困了，不想动……十足的魏晋风。
争论胜利后，我得到了一枚漂亮的邮票，并且可以抱着这些石头入睡。
（图：扎信学长给我雕了一幅《不知梦中为客》，有人很喜欢，想定制，扎信说不想再雕了，所以，这是独一无二的作品。）
（图：扎辛前辈给我刻了一个贪婪之刻，请看第一章的效果，对对前辈给我刻的贪婪之刻印章我拿不到了~）
~）
为了给自己增添戏剧性，他以小楷创作了《滕王阁序》作为毕业作品。
断断续续写了2周，中间还毁掉了一页（连续毁掉了两次同一个页面），其他的都还算顺利。拿给老师看的时候，我有点愧疚，因为帖子的风格混杂了。幸好老师鼓励我：可以不拘泥于某一篇帖子，只要风格统一就可以。
于是他扶我起来，我又能做到了，尽管说话很笨拙。
师父领你到门，但修行在你自己。
华夏老师想教的都教给我，至于我能吸收多少，领悟多少，提高多少，就看我自己了。
好地方不是永恒的，盛宴也难再有；兰亭已没，紫泽已成废墟。
再见，学习钟繇楷书，为何我却有些不舍呢？
我认为过去几个月我没有进行过任何严肃的绘画。
两张花卉纸币都是手绘的。
我尝试用油画棒快速画了一个人的素描。
